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(幼兒園中班科學教案)美美和丑丑

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

美美和丑丑

活動目標1、通過觀察、討論,認識蝴蝶并初步了解毛毛蟲演變成蝴蝶的生長變化過程。2、借助故事比較美美和丑丑不同外形特征,激發幼兒探索昆蟲世界的奧秘。

活動準備1、PPT、毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。2、學會兒歌《我想變成一直蝴蝶》

活動過程一、觀察圖片,認識蝴蝶的外形特征1、謎語:頭上兩根須,身穿彩色衣;飛在花叢中,快樂又逍遙。2、那你們見過哪些蝴蝶呀?3、我們小朋友見過那么多蝴蝶,我們在仔細的看一看蝴蝶到底長的怎么樣?4、這只蝴蝶長的漂亮嗎?所以它有一個好聽的名字叫“美美”5、美美長的那么漂亮,它除了有美麗的翅膀,還有什么?6、小結:蝴蝶可以分為頭、胸、腹三部分,頭上有觸角,有兩對翅膀,六只腳。只要有這些特征的我們都說它是昆蟲。?二、認識美美和丑丑,觀察比較不同的外形特征。

有一天,蝴蝶美美飛呀飛呀來到了花園里。遇到了毛毛蟲。1、蝴蝶美美在公園里遇到了誰呀?(毛毛蟲)2、毛毛蟲和蝴蝶長的一樣嗎?長的哪里不一樣?3、所以毛毛蟲也有一個名字叫丑丑。4、運用故事,引出蜜蜂的話。5、幼兒討論:美美是不是丑丑變的呢?讓幼兒猜測!

?三、觀看錄像,了解蝴蝶的成長過程1、凌老師今天準備了一段錄像,請你們仔細的看一看,蝴蝶是不是毛毛蟲變的?2、丑丑是不是美美小時候的

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