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(幼兒園大班科學教案)認識電子計算器

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

認識電子計算器

活動過程

?一、出示電子計算器,說出名稱,討論功用。1、思考:你們帶來的這樣東西叫什么名字?電子計算器是做什么用的?2、小結:電子計算器是一種計算工具,人們用它算賬,用它計算數的多少。

?二、幼兒分小組討論電子計算器外形及基本構造。

1、思考:電子計算器是什么形狀?上面有什么?下面又有什么?鼓勵幼兒在小組內相互看一看、比一比,熟悉電子計算器的外形基本構造。

2、在實物展示儀上組織幼兒進一步觀察外形。小結:電子計算器外形及基本構造。

?三、幼兒分小組活動,學習操作電子計算器。1、小朋友相互學習,找出自己計算器上的開關,學著用計算器做加減運算題。2、請兩位小朋友在計算器上用電子計算器做加減數學題。小結:操作計算器運算加減的方法。

3、幼兒出題,大家一起操作計算器。

4、計算機出加減題,大家用計算器

進行演算比賽。

?四、引導幼兒說出電子計算器的優越性。1、思考:有哪些優點,為什么大家都喜歡用它?2、小結:電子計算器算得快,算得準,攜帶方便。

?五、回顧從古到今計算工具的進化,激發幼兒對科學的興趣。

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