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幼小銜接工作的三十五條要求

關于開展幼小銜接工作的三十五條要求

對幼兒園的要求

一、不提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。不以機械背誦、記憶、抄寫等方式,對幼兒進行知識技能性強化訓練。

二、開展“幼小銜接”主題活動。大班下學期安排“參觀小學”“學做小學生”等主題活動,讓幼兒提前了解和體驗小學生活,萌發對小學生活的向往。

三、重視培養幼兒的學習習慣。結合生活情境和閱讀活動,引導幼兒對文字符號產生興趣,養成幼兒認真傾聽、喜歡閱讀、大膽表達等良好的學習習慣。

四、重視培養幼兒的生活習慣。在一日生活和游戲中,培養幼兒良好的睡眠習慣、飲食習慣、衛生習慣、運動習慣,能做力所能及的事。

五、重視培養幼兒自我管理意識。培養幼兒自主安排和有序管理時間、物品的能力,培養解決問題和自我保護能力,讓幼兒積累自我管理的初始經驗。

六、重視建立幼兒初步的規則意識和任務意識。結合幼兒園、社會生活實際,幫助幼兒了解基本行為規則,學習自覺遵守規則,培養努力完成任務的態度。

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